Formarea competenței metacognitive a elevilor din ciclul primar prin comunicare didactică

Lucrarea „Formarea competenței metacognitive a elevilor din ciclul primar prin comunicare didactică” vine în sprijinul practicienilor din domeniul educației, care activează la clasele învățământului primar, și care doresc să crească randamentul și performanțele elevilor, educând sentimentul de eficiență și eficacitate prin intermediul accederii acestora spre nivelul de gândire de tip metacognitiv, prin reflecție și cartografiere mentală.

Văzută asemenea unui îndrumar metodologic, lucrarea construiește experiențe formative noi, prin valorificarea factorului metacognitiv în contextul unei comunicării pedagogice suportive.

De asemenea, sunt definite noi roluri ale cadrului didactic în acțiunea de instruire metacognitivă și sunt evidențiate principalele trăsături ale practicii reflexive în procesul de predare – învățare – evaluare.

Acest demers implică pe de o parte o latură motivațională, iar pe de altă parte o latură discursiv-pedagogică asumată de formator în relația cu formabilul.

–