Lucrarea, prin aspectele teoretice și prin sugestiile aplicative, reprezintă un instrument util studenților care aleg să urmeze Programul de formare psihopedagogică în vederea certificării pentru profesia didactică și profesorilor practicieni aflați în diverse faze ale formării și dezvoltării profesionale continue.

Structura lucrării respectă exigențele Planului de învățământ pentru nivelul I, DPPD (Fundamentele Pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului; Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării, Didactica specializării, Managementul clasei de elevi, Instruirea asistată de calculator, Practica pedagogică) și reprezintă o contribuție a cadrelor didactice implicate în formarea psihopedagogică. Problematica teoretică este însoțită de sarcini și teme de (auto)învățare, iar sugestiile bibliografice oferă deschideri în vederea aprofundării și dezvoltării unor aspecte practic-aplicative.